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商丘拓展训练项目-铁达尼号
材料:7块木砖、3张椅子、1条长绳
应用:(1)了解领导的主要职能;   (2)面对有限的资源如何有效地利用以保证目标的顺利完成;   (3)团队成员如何协作以发挥集体的智慧。
目的:1、让学员了解在紧急情况下,如何合作、做计划;2、让学员了解在紧急的情况下如何有效地利用有限资源。
程序:1、设定“铁达尼号”的场景:铁达尼号即将沉没,船上的乘客(学员),须在“铁达尼号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——7块浮砖,逃离到一个小岛上;2、逃离过程中,船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触;3、自离开“铁达尼号”起,在整个逃离过程中,每块浮砖都要被踩住,否则培训师会将此浮砖踢掉。
讨论:1、小组是否确定出领导者?是根据什么确定的?2、撤离方案的形成是领导的决定还是小组的讨论结果?3、你们的方案是否坚持贯彻到底了?是间发生了什么变化?为什么?4、事后回顾当初的方案觉得是否可行?有更好的方案吗?为什么当时没有想到或没有提出来?5、小组是如何分配组员撤离的先后次序的?考虑到了什么因素?
总结与评估:1、越是在情景危急时,越是要万众一心,一切行动听指挥,这样才能有条不紊地渡过难关;2、确立总指挥后,集合集体智慧,得出最佳路径方案,为了在最短的时间内全部撤离完,可以让一些浮砖被踢出去,这应是最佳方案要考虑到的内容;3、排出先后撤离的顺序,比如妇女儿童先撤,会游戏的后撤等。
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